Guru

Keputusan SPM telah diumumkan beberapa minggu yang lalu. Ramai yang telah menitiskan air mata kerana kejayaan. Nik Nur Madihah pelajar miskin yang meraih 20 A bukan sahaja membawa cerita yang mengharukan tetapi juga membawa cerita gembira apabila ditawarkan dengan pelbagai peluang dan keistimewaan termasuk belajar dalam dan luar negara. Seorang anak nelayan yang bukan sahaja mampu merubah nasibnya, insya Allah pasti mampu mengubah juga kehidupan keluarganya..

Keesokannya terpampang di muka hadapan dipenuhi dengan cerita Nik Nur Madihah. Jika ada cerita guru Madiha yang mendokong dari belakang hanya tersiar dimuka empat. Guru itu yang mempunyai keistimewaan mengenal pasti murid-murid yang cemerlang dan terus dibimbing untuk terus cemerlang. Sudah ada anak muridnya yang melanjutkan pelajaran sehingga ke peringkat pengajian doktor Falsafah. Guru itu yang telah berkorban untuk membantu dan mengadakan kutipan untuk membantu Madihah berjumlah RM200.00 sebulan. Begitulah usaha guru tersebut yang tidak dihebahkan beritanya sebesar cerita kejayaan pelajar.

Ketika saya hadir di Mesyuarat Permuafakatan Ibubapa dua hari lepas, teruja saya apabila pengetuanya bercerita mengenai pencapaian cemerlang sekolahnya yang menduduki nombor 'wahid' seluruh Terengganu. Apa pun perasaan saya tersentuh apabila pengetua ini turut terkilan kerana ketika kegembiraan mereka mendapat keputusan terbaik mereka lebih asyik bersms dan menelefon kesana-sini daripada mencari guru-guru yang sebelum ini bertungkus lumus mengajar mereka. Guru-guru yang tidak inginkan sebarang pulangan kecuali ucapan terima kasih. Ceritanya masih bersambung, katanya ada juga seorang pelajar yang dilarang mengambil keputusan kerana berambut panjang. Mungkin itu peraturan sekolah tersebut. Kali kedua dia datang lagi, pengetua tetap dengan peraturannya, datang dengan berambut pendek dan keputusan akan diberi.. Malangnya pelajar ini datang lagi untuk kali ketiga dan masih lagi berambut panjang. Pelajar cemerlang yang mendapat 10 A ini cerdik tetapi tidak bijak. Nasihat dan teguran pengetua itu tidak lagi di pedulikan. Sudah tentulah tidak mengherankan jika pelajar yang tidak secerdik pelajar tadi bukan sahaja bersikap kurang ajar tetapi juga sanggup membelasah atau membakar kereta gurunya sendiri.

Saya ingin berkongsi sebuah cerita bagaimana seorang guru yang pernah mengajar di sekolah Cina telah memohon mengajar di sekolah kebangsaan. Cukup setahun mengajar di sekolah kebangsaan dia memohon kembali mengajar di sekolah Cina. Ramai rakan-rakan guru yang bertanya kepadanya kenapa pula selepas bersusah payah memohon untuk mengajar di sekolah kebangsaan, tiba-tiba ingin kembali bertukar ke sekolah Cina. Katanya, di sekolah Cina apabila pelajarnya diambil tindakan tatatertib, pelajar itu akan dipanggil bersama ibubapa mereka. Dibilik pengetua turut hadir dua orang guru yang tegap badannya. Tujuannya, jika pengetua memberi tahu salah laku pelajar dan tindakan displin yang dikenakan, ditakuti bapa pelajar yang marah ini akan membelasah pelajar tadi, dan guru-guru tersebut bertindak melindungi murid tersebut. Tetapi di sekolah kebangsaan keadaan sebaliknya berlaku, dua orang guru yang tegap-tegap juga dipanggil bukan kerana ingin melindungi murid tetapi ditakuti ketika pengetua memberitahu salah laku dan tindakan displin kepada pelajar, pengetua pula yang mungkin dibelasah.